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小儿推拿作为一种传统的中医疗法，对于儿童的身体健康具有重要意义。为了提高推拿师的专业水平和技能，小儿推拿培训学科设置和教学内容必须全而系统，涉及理论和实践的多个方面。
小儿推拿师培训学科设置通常包括以下几个主要部分：中医基础理论、小儿推拿技术、解剖学、生理学、病理学和儿科学等。下面小编将逐一介绍每个学科的教学内容和重要性。
1. 中医基础理论：这是推拿培训的基础，包括中医的基本理论、望闻问切、辨证论治等。学生需要理解中医的整体观念和诊疗思路，为后续的推拿技术提供理论支持。
2. 小儿推拿技术：这是培训中很重要的一部分，包括小儿推拿手法、穴位按摩、拨罐、刮痧等技术。学生需要掌握各种推拿手法的正确使用方法，了解儿童身体特点和疾病特征，以便能够进行治疗和调理。
3. 解剖学：这是了解人体结构和组织的科学，对于掌握推拿技术至关重要。学生需要学习人体各个系统的解剖结构，了解关节、肌肉、血管等器官的位置和功能，以便能够准确地进行推拿操作。
4. 生理学：这是研究人体生命活动的科学，为推拿师了解人体的生理功能和调节机制提供了重要依据。学生需要学习人体的主要生理功能，如呼吸、消化、循环等，以便能够根据疾病的特点进行推拿治疗。
5. 病理学：这是研究疾病发生发展的科学，对于推拿师了解儿童疾病的病因、病理变化和诊断方法具有重要作用。学生需要学习常见儿童疾病的病理过程、症状表现和治疗原则，以便能够有针对性地进行小儿推拿治疗。
6. 儿科学：这是专门研究儿童生长发育和疾病的学科，对于推拿师了解儿童生理和心理特点至关重要。学生需要学习儿童生长发育的规律、常见儿童疾病的特点和诊断方法，以便能够进行科学、有效的推拿治疗。
小儿推拿培训机构的学科设置和教学内容具有很强的实践性和应用性，教学过程中应注重理论与实践相结合。学生需要参与实际的推拿操作，学习掌握各种推拿技术的基本要领和注意事项。此外，培训中还应包括实习和实践环节，让学生亲身参与儿童推拿的临床工作，提高他们的实际操作能力和临床经验。
总之，推拿培训的学科设置和教学内容应全而系统，涵盖中医基础理论、小儿推拿技术、解剖学、生理学、病理学和儿科学等多个学科。通过系统的培训，可以提高推拿师的专业水平和技能，为儿童的身体健康提供有效的治疗和调理。
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